整体结构
整体结构
本课程为护理学专业学生的专业限选课，学院一直非常重视教师队伍的建设。在师资方面，为该课程配备了高职称、高学历的中青年教师，优化了教师队伍结构，担任本课程主讲的教师必须具备高级职称或教学效果好、具有硕士研究生以上学位。教学团队以中青年为主，是一支年富力强，学术水平高，教学能力强，教学理念、教学方法和教学手段先进，教学效果良好而且职称、年龄结构等相对合理的师资队伍。
本教学团队现有教师5人，负责相关课程理论教学、实验教学及学生辅导、课程资源开发与建设等工作。
知识结构：教学团队具有内科护理学、外科护理学、基础护理学、儿科护理学、护理研究等教学知识背景，实现知识结构的优势互补。
学历结构：硕士学位5人，占总体比率100%。
年龄结构：教学团队主讲教师以中青年教师为主，中青年为主的队伍结构使整个课程组充满活力，富于创新；同时，资深指导教师具有丰富的教学实践积累，又使课程组的教研有了坚实的基础和不竭的源泉，有力推动了课程建设与发展。
职称结构：教学团队高级职称1人，占总体比率20%；中级职称3人，占总体比率60%；初级职称1人，占总体比率20%。
学缘结构：教师来自于中国医科大学、武汉科技大学、华西医科大学、河南大学等知名院校，奠定了高水平教学的基础。
另有计算机科学学院和医学院实验室教师作为技术和实验设备支持人员，参与课程网站的运行和维护,提供各种保障。
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